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本文转自：潍坊日报
潍坊学院幼教特教师范幼儿园
科学规范推进幼小衔接工作
本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 蒋双双）近年来，潍坊学院幼教特教师范幼儿园扎实推进科学规范的幼小衔接各项工作，引导家长跳出超前补习的误区，聚焦习惯、自理、心理三大维度，帮助幼儿实现从幼儿园游戏化生活向小学规范化课堂平稳过渡，为孩子长远发展夯实基础。
培养自律习惯，筑牢学习根基。幼儿园倡导家园协同，引导家长借助小闹钟建立规律作息，减少事事包办、反复催促，让孩子在生活中改掉磨蹭散漫的习惯。坚持每日开展亲子阅读，在潜移默化中训练孩子的专注力，让他们提前适应小学的课堂节奏。
锤炼自理能力，强化责任意识。幼儿园倡导“自己的事情自己做”，引导幼儿独立整理文具、收纳物品、叠放衣物，在日常小事中练就自理本领。同时，注重孩子沟通能力培养，通过趣味小游戏、日常互动，锻炼孩子倾听理解、大胆表达的能力，让孩子学会接收指令、主动沟通、遇事求助，从容适应小学自主管理的校园模式。
做好心理引导，消解入学焦虑。针对幼儿入学焦虑、抵触校园等问题，家园协同开展正向引导。通过讲述小学多彩校园生活、实地探访小学校园等方式，让孩子直观感受小学的美好生活。同时，杜绝负面恐吓式教育，守护孩子的求知热情，消除入学恐惧。
下一步，潍坊学院幼教特教师范幼儿园持续搭建家园共育平台，坚持科学育儿理念，以耐心陪伴培育综合能力，让孩子们满怀自信从容地开启小学新阶段。
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